Escola Secundária de Doane

O artigo "Escola Secundária de Doane" na Wikipédia em português tem 16 pontos para qualidade (em 1º de agosto de 2024). O artigo contém 3 referências e 1 seções.

Nesta versão linguística da Wikipédia o artigo tem a melhor qualidade. No entanto, a versão em idioma mais popular deste artigo é o inglês.

Desde a criação do artigo "Escola Secundária de Doane", seu conteúdo foi escrito por 4 usuários cadastrados na Wikipédia em português e editado por 18 usuários registrados da Wikipédia em todos os idiomas.

A classificação mais alta de interesse dos autores em 2001:

• Local (português): Nº 15620 em setembro de 2017
• Global: Nº 250493 em julho de 2010

A classificação de popularidade mais alta de 2008:

• Local (português): Nº 195856 em outubro de 2022
• Global: Nº 3063232 em outubro de 2022

Existem versões deste artigo em 2 idiomas no banco de dados WikiRank (das 55 edições em idiomas da Wikipédia consideradas).

A avaliação de qualidade e popularidade foi baseada em despejos da Wikipedia de 1º de agosto de 2024 (incluindo histórico de revisões e visualizações de página de anos anteriores).

A tabela abaixo mostra as versões linguísticas do artigo com a mais alta qualidade.

#	Idioma	Grau de qualidade	Pontuação de qualidade
1	português (pt) Escola Secundária de Doane		15.9801
2	inglês (en) Secondary School of Doane		10.1203

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas mais populares do artigo.

As versões linguísticas mais populares do artigo "Escola Secundária de Doane" em todo o tempo

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	inglês (en) Secondary School of Doane		6 104
2	português (pt) Escola Secundária de Doane		3 451

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior popularidade no último mês.

As versões linguísticas mais populares do artigo "Escola Secundária de Doane" em julho de 2024

#	Idioma	Prêmio de popularidade	Popularidade relativa
1	inglês (en) Secondary School of Doane		19
2	português (pt) Escola Secundária de Doane		4

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores.

Versões linguísticas do artigo "Escola Secundária de Doane" com maior Interesse dos Autores (número de autores). Apenas usuários registrados da Wikipédia foram levados em consideração.

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	inglês (en) Secondary School of Doane		14
2	português (pt) Escola Secundária de Doane		4

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior Interesse dos Autores no último mês.

Versões linguísticas do artigo "Escola Secundária de Doane" com a IA mais alta em julho de 2024

#	Idioma	Prêmio de IA	IA relativa
1	inglês (en) Secondary School of Doane		0
2	português (pt) Escola Secundária de Doane		0

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A tabela a seguir mostra as versões linguísticas do artigo com maior número de citações.

Versões linguísticas do artigo "Escola Secundária de Doane" com o maior Índice de Citação (IC)

#	Idioma	Prêmio de IC	IC relativo
1	inglês (en) Secondary School of Doane		3
2	português (pt) Escola Secundária de Doane		0

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#	Idioma	Valor
en	inglês Secondary School of Doane
pt	português Escola Secundária de Doane

Melhor Posição

português: Nº 195856 10.2022

Global: Nº 3063232 10.2022

Melhor Posição

português: Nº 15620 09.2017

Global: Nº 250493 07.2010

Em 3 de outubro de 2024, na Wikipédia multilíngue, os usuários da Internet leem com mais frequência artigos sobre os seguintes tópicos: Lyle e Erik Menendez, Diddy, Joker: Folie à Deux, Israel, Jimmy Carter, Líbano, Hizbollah, Vírus de Marburg, Rosh Hashaná, Eminem.

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O projeto destina-se à avaliação relativa automática dos artigos nas diversas versões linguísticas da Wikipédia. No momento, o serviço permite comparar mais de 44 milhões de artigos da Wikipédia em 55 idiomas. Os índices de qualidade dos artigos são baseados em despejos da Wikipédia de agosto de 2024. Ao calcular a popularidade atual e a IA dos artigos, foram levados em consideração os dados de julho de 2024. Para valores históricos de popularidade e AI, o WikiRank usou dados de 2001 a 2023... Mais Informações